たけおりたんぶら

■　プレイ方針

社会人は仕事をおろそかにせず、金の力と数の力を頼みにするのを基本にしましょう。
特に某社関係者は建物と研究は即時完了、資源と経験地は常にブースト、武将カードはCPを消費して引くものだと認識してください。
生活に影響がでないよう給与の２割までの資金投入は認めます。（２０％ルール）

また社会人ヌルゲーマーのみでは悲しいかな、とてもこの野生のゲーマーたちが跋扈するジャングルをいきのびることはできません。
ですから野生化した元社員にたのんで、知識と経験豊富な原住民のひとたちの力を借りることにしました。

原住民のみなさまは友愛の精神でわれわれかよわい社会人ゲーマーを導びいていただければと思います。

■ 同盟参加条件

基本自由でだれでも参加できます。なにしろ数の力でおしきるコンセプトですので、どなたでも参加ください。

[mixiアプリ] ブラウザ三国志第9サーバー南東通称ドワンゴ同盟
正式名称“ドワイアルアップワイドエリアンネットワークゴゲーミングオペレーション”同盟規約より抜粋
http://m9.3gokushi.jp/alliance/info.php?id=3573#ptop

同盟トップ - ブラウザ三国志

今回、日教組の異常さに言及したのはハイヒールのリンゴさんと、ロザンの宇治原史規さんです。
　お二方はともに大阪府枚方（ひらかた）市の公立中学校のご出身です。
　枚方と聞いて「あっ」と思った人はかなりの日教組通かも(^_^;

　以下、その部分を大ざっぱですがご紹介。
　（吉本らしい「笑いをとる」やりとりは全面カットしています）
　
　…………「事業仕分け」９日間の成果を紹介する特集の中で…………

リンゴ
「皆さんやっぱり一番気になると思うんです、この義務教育の国庫負担金でございますが、さあ見ていただきましょう。こうなっております」

リンゴ
「まずね、どうして、ま、もう削るためのもんなのに、増やすべきという仕分けが出たのかというと、まず民主党はマニフェストに教員増員を掲げていると。だからそこに彼らは、まあちょっとある種、民主党の中で聖域になってる部分がある。次ですね、次世代スパコンを、ま、（蓮舫議員が）『２位ではダメなんですか、１位でないとダメなんですか』みたいなコメントを言ったことに対して、わりと世間からこう、いろいろ風にさらされてる部分があって、教育に関してあんまり言うちゃいかんなというニュアンスが出てきたんではないか？です。これはたまたま仕分けの順番がこうなってるんかもしれないから、これは言えない。そして、何よりも、次の参院選を控え、日教組、ここがまあ支持母体の一つです、日本教職員組合ですね、こちらに配慮したんではないかという、この３つが言われています。ま、教員を減らしたりとかすることに関しては、日教組が絶対反対しますからね。で、改めてこの日教組なんですけれども、 1947年、戦後に結成されました日本最大の教員労働組合連合体でございまして、今のところはですね、だいたい29万人。ところが昔はまあ59万人とか 60万人ぐらいいてたんですよ」

モモコ
「すごい」

リンゴ
「それがだんだんやっぱり日教組の組合員が減ってまいりまして、かつては社会党の最大支持母体だったんですが、社会党が自民党と大連立をした時に電撃和解をしまして、そこからゆとり教育が生まれるという。それまでも競争があかんて、私らもう枚方で、はっきり言いますけど、枚方出身ですけど、枚方、日教組めちゃくちゃきつかったんですよ。ほんだらもうあれですよ、かけっこでも、徒競走、勉強でけへん子が体育できる時もありますやんか。そやけど、その体育できる子も、もう５人手つないで走らなあかん、５レーン」

一同
「えーーー？！」

菅広文（ロザン）
「多いですね、今ね」

宇治原史規
「僕も中学、枚方。枚方の公立の中学校なんで。枚方市立さだ中学校です（サイトこちら。音出ます）」

リンゴ
「きっつかったやろ、日教組」

宇治原史規
「高校受験の時に、公立の地元の高校に行けと、全員がやっぱり言われるんです」

リンゴ
「そう、私らも磯島高校いう高校に、地元集中言うて、行け言われるんですよ。言うたら、学区内で賢い子が学区外に出るわけじゃないですか、枚方市から。ほんで、あかん言われんねんな」

宇治原史規
「そうです、そうです」

リンゴ
「国立行ったんやね？」

宇治原史規
「僕はだから大教大天王寺（大阪教育大学附属高等学校天王寺校舎）受けたんですけど、やっぱり僕が受ける時も、いちおう公立の地元の高校、そのレベルとか全く関係なく勧めてこられましたよ」

一同
「へえー」

リンゴ
「そうそう、ほんで、先生とマンツーマンで話すんねん」

宇治原史規
「そうです」

リンゴ
「内申書書かへん言われたもん、私」

一同
「えーーー？！」

リンゴ
「もうそこまで言われましたよ」

宇治原史規
「みんながみんなそうじゃないですけど、そういう先生も中にはいると」

リンゴ
「そう、中にはいる。私の先生はそういう先生だった」

一同
「えーー……」

リンゴ
「ほんで、その地元の磯島高校っていうとこに、いろいろ先生と話して、それで納得して、先生の意見に賛同して、磯島高校行った子もいっぱいおったんですよ。で、その磯島高校が今度（2004年）閉校になったんですよ、要は。子供が少ななってきて。ほんだら、自分の出身校がなくなるという、とても悲しいことになってしまうという。ま、それは別に日教組が悪いわけじゃないですけどね」

河合俊一
「みんなで一緒に手つないでゴールしなきゃいけないってことは、テストでも間違っても全員100点だったりするの？それ」

リンゴ
「いや、そこまではないですけど」

河合俊一
「え？何でスポーツだけ一緒で、勉強は違うの？」

リンゴ
「勉強（の評価）は２段階なんですよ。だから、『達成してる』か『頑張る』か」

一同
「ああー……」

菅広文
「少ないんですね」

リンゴ
「そうそう、だからその当時、五ツ木の模擬試験とかあったんですけど、模擬試験とか受けに行くの絶対あかん言われたやろ？」

宇治原史規
「あ、僕らの時は五ツ木は大丈夫だったんですよ」

（以下、２人の年齢差がいじられて、日教組の話は終了）

ぼやきくっくり | 日教組がかつて行っていた「地元集中」関西の番組が批判 (via etecoo) (via kml) (via theemitter) (via yamo) (via noboko) (via otsune)

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